揹起十架跟隨主：再思十架真義 ｜林瑋玲老師

林瑋玲老師，十字架，受苦，學習
（photo credit: pexel Alem Sánchez) 　　「我們其實不太真正明白耶穌的苦路其中的歷程，直到自己經歷難以承擔的痛苦時，才某種程度的在痛苦中，遇見背負十架的耶穌。」 我 ...

教會歷史序曲 ｜詩篇90篇默想：從哀傷到歡呼｜林瑋玲老師

教會歷史，學習，林瑋玲老師
在上教會歷史的第一堂課，我喜歡用詩篇九十篇做為序曲。 靜默在神面前，聆聽那似乎是摩西從西乃山，從曠野地發出的禱告。 當人生行到多重的壓力，看見周圍難解的苦處、世界的邪惡、禍患，這首詩就像詩篇中許多的詩，迴盪我心，讓我不再埋首 ...

變老 | 林瑋玲老師

神學本科 林瑋玲老師 靈修默想 學習 關係
「直到你們年老，我仍這樣；直到你們髮白，我仍懷搋。我已造作，也必保抱；我必懷抱，也必拯救」（賽 46:4） 大部分的先進國家都在愁，人口老化將失去競爭力，帶來國家財政困難。 言下之意「老人」是種消耗，而又不得不處理的 ...

末後教會的禱告 ｜林瑋玲老師

神學本科 林瑋玲老師 關係 服事
疫情引發社會對立與崩潰 台灣自從五月進入社區傳播的嚴重疫情，三級封鎖使整個社會突然對疫苗產生高度需求的意識，隨之對中央的防疫領導變成兩極態度，明顯的緊張對立更甚選舉之時。如果看國際情勢，歐美國家雖然疫苗相對充足，施打的狀況讓長 ...

疫情下的現今教會省思 ｜林瑋玲老師專訪

神學本科 林瑋玲老師 關係 服事
疫情給歷史的教訓 從去年（2020）初開始至今，新冠肺炎病毒（COVID-19）肆虐全球，隨著疫苗研發及接種普及，各國開始解封，但仍造成全球逾1.87億人確診、400萬人死亡。 「重大公共災難發生的時候，就是人性被考驗最 ...